Ideología y Objetividad. Cuestionario 1A

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SOBRE IDEOLOGÍA Y OBJETIVIDAD

A continuación se presenta
un conjunto de enunciados-pregunta que abordan diferentes aspectos de los temas de la ideología y la objetividad según el tratamiento dialógico de Fernando Mires. Cada uno va acompañado de cinco enunciados-respuesta, de los cuáles una y sólo una opción es correcta. Identifique dicha opción válida. Las respuestas se proporcionan al término de la evaluación activando el link correspondiente.

ÍTEM 01: No corresponde a una definición o caracterización de la ideología (en el sentido de Fernando Mires).

1	Representaciones mentales que están ocupadas por muchos a priori, pero que no aceptan la existencia de ningún a posteriori.
2	La antítesis más que la tesis es su alimento diario.
3	Mundo habitado por tesis que no admiten ninguna antítesis.
4	Desarrolla juicios de valor y jerarquizaciones valorativas.
5	Casi nunca se presentan en forma puramente ideológica.

ÍTEM 02: La ideología en los tiempos modernos adopta el recurso a:

1	La magia.
2	La religiosidad.
3	La filosofía.
4	La cientificidad .
5	La tradición .

ÍTEM 03: Se entiende por conceptos petrificados:

1	Conceptos provisorios, flexibles y móviles.
2	Conceptos aceptados como verdaderos por la ciencia en un momento dado.
3	Conceptos de gran trayectoria o tradición en la vida de la ciencia.
4	Conceptos afectados por la inercia o que tienden a ella.
5	Conceptos exclusivos o casi exclusivos de una escuela científica o filosófica .

ÍTEM 04: El grado de petrificación conceptual que contiene cada teoría nos indica:

1	La aceptación que goza una teoría en un momento dado o a través del tiempo.
2	El potencial heurístico de la teoría.
3	La naturaleza científica o ideológica de la teoría.
4	El advenimiento de teorías alternativas asentadas en conceptos nuevos o renovados.
5	La falta de creatividad de los creadores de la teoría.

ÍTEM 05: Toda petrificación conceptual implica. (Marque lo falso).

1	La desconexión del sujeto (científico) con los objetos que le sirven de referencia.
2	La autonomización de la realidad subjetiva respecto de la realidad 'exterior' en la mente del observador.
3	La parcialidad (sesgo o partidismo) del sujeto cognoscente.
4	La ideología.
5	N.A.

ÍTEM 06: La distinción entre verdades deducibles de hecho y verdades deducibles de opinión corresponde a:

1	Hannah Arendt.
2	Adam Schaff.
3	George Luckas.
4	Susan Langer.
5	Max Weber.

ÍTEM 7: De los siguientes enunciados, no representa un hecho:

1	Durante el gobierno de George W. Bush tuvo lugar el ataque a las Torres Gemelas del World Trade Center.
2	La Administración Bush es amante de la paz.
3	Antonio Vivaldi compuso "Las cuatro estaciones".
4	Durante el Comunismo de Stalin opositores y disidentes eran asesinados.
5	N.A.

ÍTEM 08: De los siguientes enunciados, no expresa una opinión:

1	La gestión pontificia de S.S. Juan Pablo I duró 33 días.
2	El Capitalismo es el Sistema Político responsable de todos los males del mundo.
3	La religión cristiana es la más próxima a la voluntad de Dios .
4	El movimiento ecológico es la más alta expresión del despertar de la conciencia social.
5	N.A.

ÍTEM 09: Transformar las verdades de hecho en simples verdades de opinión es característico de:

1	Sistemas antidemocráticos.
2	Sistemas científicos.
3	Sistema comunista.
4	Sistemas religiosos.
5	Sistemas políticos.

ÍTEM 10: Para que las opiniones puedan considerarse verdaderas tienen que:

1	Proceder de una autoridad reconocida.
2	Ser la más difundida o aceptada en un medio.
3	Ser la menos difundida o aceptada en un medio.
4	Asegurar su deducibilidad o relación de adecuación con los hechos reales.
5	N.A.

ÍTEM 11: En la actividad científica:

1	Unas opiniones deben deducirse de otras opiniones.
2	Los hechos deben deducirse de las opiniones.
3	Las opiniones deben ser deducidas de los hechos.
4	No hay posibilidad alguna de conectar hechos y opiniones entre sí.
5	N.A.

ÍTEM 12: En la actividad científica, la deducción es el paso que sigue a:

1	La opinión.
2	El hecho.
3	El planteamiento.
4	La argumentación.
5	La comprobación.

Nota: Para elaborar este cuestionario hemos empleado el texto: Mires, F.(2002): "Crítica de la Razón Científica". Editorial Nueva Sociedad, Venezuela. ISBN 980-317-192-5.

Este material ha sido producido con propósitos estrictamente educativos, en el marco de alfabetización científico - filosófica que desarrolla Urania Scenia & Itipcap

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